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DON BOSCO
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NIDO

In un ambiente sicuro e accogliente, il servizio del nido mira allo sviluppo di percorsi stimolanti e creativi.

SCUOLA DELL'INFANZIA

La scuola dell'infanzia è il primo gradino del percorso educativo e formativo del fanciullo avente durata triennale.

SCUOLA PRIMARIA

La scuola primaria accompagnerà il fanciullo nella sua formazione per cinque anni (dai 6 ai 10 anni).

SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO

La scuola secondaria di I grado rappresenta il secondo livello del primo ciclo di studio dalla durata di tre anni (dagli 11 ai 14 anni).

ISCRIZIONI 2024/2025

Sono aperte le iscrizioni per l'anno scolastico 2024/2025.
Scarica i moduli oppure vieni a trovarci nella nostra scuola.

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Comunicazioni

Date d’inizio A.S. 2024/2025

Si comunica che per l'a.s. 2024/2025 le attività didattiche avranno inizio secondo il seguente calendario scaricabile cliccando sul pulsante sotto. Scarica Calendario

La pedagogia salesiana

I NOSTRI PRINCIPI

Secondo i desideri di Don Bosco, tutta la Comunità Educativa è impegnata a costruire un ambiente che favorisca rapporti interpersonali tra docenti e alunni, al di là delle relazioni didattiche: in tal modo la Comunità vuole accompagnare i giovani nel loro cammino di crescita, destare in loro aspirazioni e orientarli a diventare “buoni cristiani e onesti cittadini”:

“La nostra presenza tra i giovani è attesa accogliente e partecipazione cordiale alla loro vita e alle loro aspirazioni. Ognuno di noi si impegna a dare il proprio contributo per creare quell’ambiente di famiglia in cui i giovani non solo siano amati, ma sentano di essere amati”.

(Costituzioni delle FMA 67)

Persone, spazio, tempo, rapporti, insegnamento, studio e attività diverse sono organicamente interagenti in un clima di serenità, di gioia e di impegno. L’Istituto S. Maria Mazzarello basa la sua pedagogia sul Sistema Preventivo di Don Bosco, fondato sulle aspirazioni più autentiche dell’uomo:

  • la Ragione, cioè il dialogo e il confronto aperto, nella linea del rispetto e della ragionevolezza, alla ricerca di una verità oggettiva delle cose;
  • la Religione, intesa come risposta all’esigenza insopprimibile dell’uomo della ricerca del Creatore;
  • l’Amorevolezza, intesa come clima educativo in grado di rendere l’allievo protagonista attivo della propria educazione e di promuovere la formazione integrale della persona.

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